利用“激趣教学”提高小学数学课堂效果的策略探讨  

作　　者：萧阳春 

机构地区：[1]江西省赣州市上犹县营前镇中心小学,江西赣州341200

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第9期0189-0192,共4页

摘　　要：激趣教学是现代教学中一种新颖的教学辅助手段,通过激发学生对于数学学科的学习兴趣,从而更好地完成对知识内容的学习与探究,加深对课题内容的理解,帮助学生在小学数学课堂上养成良好的学习习惯,积极投身教学课堂当中,调动学生的主观能动性,完成对课题内容的分析与探究,加深对课题内容的理解与掌握,有效培养学生的数学思维、逻辑思维能力。

关 键 词：激趣教学 小学数学 教学策略 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]