基于慕课的成人英语教育发展策略探析  

作　　者：胥扬[1] 

机构地区：[1]黑龙江大学(应用外语学院),黑龙江哈尔滨150000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第9期0097-0100,共4页

基　　金：依托慕课的社区成人英语教育研究,黑龙江省教育科学规划重点课题,课题批准号:GZB1318002。

摘　　要：随着科技的日新月异,各个行业都在经历着前所未有的变革,新兴技术如人工智能、大数据、云计算等正在逐渐改变着我们的生活和工作方式。在这样的背景下,人们需要不断学习新技能、新知识,以适应这些变革,保持竞争力。在日新月异、科技飞速发展的时代,终身学习的重要性愈发凸显。在21世纪的今天,英语已成为全球通用的语言,对于成人而言,掌握英语不仅是为了应对日常交流,更是为了在职场、社交、文化等多个领域取得更好的发展。成人英语教育作为终身学习的重要组成部分,在提升成人职业技能、扩大国际视野、促进个人发展、适应全球化趋势、增强跨文化沟通能力、保持学习动力和兴趣以及提升生活质量等方面都具有重要意义。因此,我们应该积极鼓励并支持成人继续学习和提高英语水平,为实现个人和社会的共同发展做出贡献。慕课是以网络为依托的课程模式,强调利用网络实现资源共享,有助于成人进行碎片化学习,对发展成人英语教育,具有重要的现实意义。当前,基于慕课的成人英语教育虽然具有诸多优势,但也面临一些局限性,制约着成人英语教育与慕课的融合发展。本文在对成人英语教育现状、慕课应用于成人英语教育的可行性分析基础上,提出基于慕课发展成人英语教育的实施策略,以期能够提升成人英语教育的质量和水平,提升其职业适应能力,实现个人价值,进而在一定程度上促进经济和社会的发展。

关 键 词：慕课 成人英语教育 实施策略 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]