基于格林模式的健康教育在慢阻肺患者吸入用药依从性中的应用  

作　　者：代会平 刘荣格[1] 高月彩[1] 

机构地区：[1]邢台医学高等专科学校第二附属医院,河北 邢台 054000

出　　处：《中国科技期刊数据库 医药》2024年第8期032-037,共6页

摘　　要：探究基于格林模式的健康教育对患者吸入药物依从性、吸入操作水平、用药信念、生活质量、血氧饱和度及肺功能的应用效果。方法 选取医院呼吸科住院并符合标准的慢阻肺患者。干预组、对照组各纳入36例患者,中途退出3例患者(对照组2例,观察组1例),参与全程干预共69例,观察组35例,对照组34例。对照组采用常规护理;观察组在对照组的基础上实施基于格林模式的吸入药物健康教育方案。总干预时间3个月,在干预前、干预1个月,2个月,3个月评价患者药物依从性、吸入操作水平、用药信念、生活质量、血氧饱和度,干预第3个月评价患者肺功能。结果 两组患者各项指标存在统计学差异。结论 格林模式的健康教育对于改善慢阻肺患者吸入用药依从性,减少患者吸入操作错误,形成积极的用药信念,提高生活质量,稳定血氧饱和度及肺功能有一定效果。

关 键 词：慢阻肺 格林模式 吸入药物 健康教育 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]