检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]郑州大学第三附属医院儿童发育行为科六病区,河南郑州450000 [2]郑州大学第三附属医院儿童发育行为科二病区,河南郑州450000
出 处:《中国科技期刊数据库 医药》2024年第9期0031-0034,共4页
摘 要:分析医院-家庭整体康复管理模式在语言发育迟缓儿童中应用研究。方法 采取我院近两年(2022年-2024年)收治的语言发育迟缓儿童资料进行对比。采取2022-2023年使用常规管理模式的患儿资料为对照组,采取2023-2024年使用医院-家庭整体康复管理模式的患儿资料为观察组。分别观察两组患儿的语言水平、发育情况和社会技能对比。结果 干预后观察组患儿的语言理解能力、语言表达能力、基本操作能力及交流态度的异常情况低于对照组。p<0.05,两者差异具有统计学意义。干预后两组患儿的语言行为、动作能力、社交行为、适应能力评分均有所提升,且观察组患儿的发育高于对照组患儿。p<0.05,两者差异具有统计学意义。干预后两组患儿的社会概念技能和实用技能评分均有所提升,且观察组患儿的社会技能水平更高于对照组水平。p<0.05,两者差异具有统计学意义。结论 医院-家庭整体康复管理模式在语言发育迟缓儿童中护理效果更好,能够有效提升患儿的语言水平,更好的促进患儿发育,提升患儿的社会概念技能和实用技能。
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