基于家园共育角度谈幼儿绘本阅读方式的创新  

作　　者：刘荭 

机构地区：[1]山东省济南市市中区山望幼儿园

出　　处：《儿童绘本》2024年第32期0076-0078,共3页

摘　　要：近几年来,随着社会的高速发展,我国教育事业实现了全面的改革,在现代化教育理念下,更加注重学习者综合素养的培养。幼儿教育是我国教育体系中的重要组成,在幼儿园中开展的各项活动均有着极高的教育价值,有利于促进幼儿各方面能力的协调发展。绘本阅读作为当下备受教师关注的教学活动之一,对于幼儿成长和发展起着至关重要的作用。目前,幼儿绘本阅读方式正在不断创新,其中基于家园共育的幼儿阅读方式的创新十分重要。目前,这种教育方式存在一些问题,影响着阅读质量和家园合作的效果。教师需要做好这一方面的全面研究,找到行之有效的幼儿绘本阅读方式的创新路径。

分 类 号：J[艺术]