“四史”教育融入商务英语人才培养的路径研究  

作　　者：李峥嵘 于萍 莫夏薇 

机构地区：[1]广西农业职业技术大学

出　　处：《品牌研究》2024年第24期0266-0268,共3页Journal of Brand Research

摘　　要：在新时代背景下,加强“四史”(即党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史)学习教育,对于培养具有坚定理想信念、深厚爱国情怀、国际视野与跨文化交流能力的商务英语专业人才具有重要意义。本文旨在探讨如何将“四史”学习教育有效地融入商务英语专业人才培养体系中,通过理论分析提出具体融入路径与建议,以促进商务英语专业学生的全面发展,为国家繁荣发展和国际交流合作贡献力量。

关 键 词：“四史”教育 商务英语 人才培养 融入路径 

分 类 号：F[经济管理]