新医科人才培养中大学生信息素养提升路径探究  

作　　者：倪雪袆 王一鸣[1] 郝颖[1] 

机构地区：[1]辽宁中医药大学,辽宁沈阳100847

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第9期0005-0009,共5页

基　　金：辽宁中医药大学2022年大学生创新创业训练计划项目“提高新医科人才信息素养的多元化教育”(项目编号:X202210162046)。

摘　　要：随着“四新”之一新医科建设的提出,这要求人才队伍具有更高的信息素养。新医科人才作为我国医药卫生事业发展的中坚力量,其信息素养对于提高医疗服务质量、促进医疗体制改革和创新具有重要意义。但各项数据表明,大部分的医学生的信息素养仍有所欠缺。针对这种现状,本章旨在探讨如何提高大学生的信息素养,来培养适应未来医学领域的新医科人才。并通过对信息素养内涵的解释以及现状分析来讨论提高大学生信息素养的途径,为新医科人才培养提供方向和方法。

关 键 词：新医科 大学生 信息素养 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]