三维数字技术在艺术摄影教育中的应用及其发展趋势分析  

作　　者：潘思燕 

机构地区：[1]广东亚视演艺职业学院,广东肇庆526631

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第9期0189-0192,共4页

基　　金：广东亚视演艺职业学院校级科研课题,编号:24KJQN-20。

摘　　要：本文探讨了当前三维数字技术在艺术摄影教育中的应用现状,并以此为基础,深入剖析了该技术未来可能的发展趋势。论文揭示了三维数字技术如虚拟现实、增强现实、3D建模等在拓宽艺术摄影表现形式、提升教学互动性以及激发学生创新思维方面的显著优势。同时,也关注到技术普及、师资培训、课程体系构建等实际挑战。通过对国内外相关研究的综述,论文对未来艺术摄影教育中三维数字技术的融合创新、个性化教学、跨学科合作等方向进行了前瞻,旨在为艺术摄影教育的改革与升级提供理论依据和实践参考。通过深入研究,本文旨在引导教育者和研究者关注三维数字技术对艺术摄影教育的深刻影响,以期推动该领域教学实践与理论研究的同步发展。

关 键 词：三维数字技术 艺术摄影教育 发展趋势 应用现状 未来挑战 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]