《建筑设计基础Ⅱ》课程思政教学探索与思考  

作　　者：王立华 杨莹 于磊 

机构地区：[1]青岛农业大学,山东青岛266109

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第9期0120-0123,共4页

基　　金：青岛农业大学课程思政教育专项教学教改课题:《建筑设计基础Ⅱ》课程的思政教育研究,项目编号:XJY2022117。

摘　　要：近年来,国家教育部不断出台新政策大力推进课程思政教育,各大高校对学生思政教育日益重视,课程思政建设逐渐成为时代趋势。本文以《建筑设计基础Ⅱ》课程为例,试图探索建筑学专业基础课程在课程思政的主导下与教学手段、模式进行有效创新融合,从而促进学生思想道德素质与专业素养同步提升。只有课程内容与思政内容的高度统一,不断完善优化教学内容、实现多种教学模式的有效穿插、建立合理的课程思政评价体系,才能实现专业课程与课程思政的高效融合,达到培育高素质人才的教育目标。

关 键 词：家国情怀 自信自立 课程思政 融入途径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]