教育行业为新质生产力赋能的方法研究  

作　　者：李海龙 姜忠民[1] 周玲艳 陈瑛[1] 唐晓梅 

机构地区：[1]北京联合大学,北京100000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第9期0095-0099,共5页

摘　　要：为了应对新一轮产业革命的挑战,提出了“新质生产力”,引领我国经济发展继续向科技创新上发力,中央经济工作会议定调2024年经济工作,将“以科技创新引领现代化产业体系建设”列为重点任务之一,教育行业在这样的大背景下具有加强科技创新的天然使命,目前面临着改进教学模式、提升科技创新能力和形成适应新质生产力发展的社会氛围等任务。北京联合大学依据自身的客观情况,从提升科研实力,申办博士点、加强校企联合、文化润校等方面做出了战略选择,可以为业界做出一定参考。

关 键 词：新质生产力 科技创新 社会氛围 文化润校 校企联合 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]