思维导图在高职药理学教学中的应用研究  

作　　者：程琍琍 谢田 

机构地区：[1]黑龙江护理专科学校,黑龙江哈尔滨150000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第9期0150-0153,共4页

摘　　要：本研究聚焦于探究思维导图在高职药理学教学中的实际应用效果及其潜在价值。在当前教育技术迅猛发展的背景下,教学方法的革新显得尤为关键。思维导图,作为一种直观的思维可视化工具,在教育领域中的应用逐渐受到重视。在高职药理学的教学中,思维导图具有显著的潜力。通过应用这一工具,我们期望能够帮助学生更加直观地理解和把握药物作用机制、药物分类以及药物相互作用等复杂知识点,提升学生的自主学习能力,帮助他们更好地整合和串联所学知识。

关 键 词：思维导图 高职药理学 教学 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]