大数据时代下高校计算机教育的实践路径研究  

作　　者：潘凡 

机构地区：[1]汉口学院,湖北武汉430212

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第9期0009-0012,共4页

摘　　要：随着时代的进步和发展,计算机行业也得到了飞速的发展,而大数据时代的到来对高校的计算机教育和发展也产生了极大的影响,各大高校为了提高学生的计算机应用能力以帮助学生更好地适应时代发展的要求,在对计算机课程的重视程度上以及教学方式上都有了很大的进步,以求学生能够更全面地了解和掌握计算机的应用,因此,本文研究了大数据时代对高校计算机实践路径的影响及其重要性,并提出了相应的策略和建议,本文先分析了大数据时代的特点和趋势,以及其对高校计算机教育的挑战,包括教师队伍素质要求的提高、传统教育模式的不适应等。然后,探讨了高校计算机实践路径对学生的影响以及与行业需求的关系,强调了实践教育在培养学生综合能力和提升就业竞争力方面的重要性。接着,阐述了构建和优化高校计算机实践路径的原则、组成要素以及评估与改进机制,并通过实践案例分析展示了具体实践。最后,提出了制定全面的教育培养计划、加强与企业合作和技术创新等策略和建议,以期为高校计算机实践路径的构建与优化提供参考。

关 键 词：大数据时代 高校计算机教育 实践路径 教育策略 企业合作 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]