心理护理对大学生急性上呼吸道感染者焦虑状态的影响评价  

作　　者：赵美霞 

机构地区：[1]内蒙古工业大学校医院护理组,内蒙古呼和浩特010051

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2024年第9期0203-0206,共4页

摘　　要：探析对急性上呼吸道感染(ARI)学生实施心理护理对其焦虑状态的影响。方法 在大学医院内选取ARI感染学生64例,2022.2-2023.10期间入组,均分2组,一组32,参照组用常规护理,观察组用心理护理,比较组间护理效果、患者情绪、症状改善时间以及预后生活质量。结果 观察组护理效果优于参照组,给药后副反应率低于参照组,P<0.05;观察组上感学生接受心理护理后,HAMA量表内不良情绪、表现、认知功能分数均低于参照组P<0.05;观察组学生呼吸道症状改善时间快于参照组,P<0.01;观察组生活质量评分更高,P<0.01。结论 对ARI感染学生实施心理护理,可有效缓解其焦虑情绪,调节其治疗心态,加速呼吸道症状消退,提升临床疗效,提高预后生活质量。

关 键 词：心理护理 大学生 急性上呼吸道感染 焦虑状态 生活质量 护理效果 

分 类 号：R471[医药卫生—护理学]