基于多元评价提高德育实效性的研究  

作　　者：庞晖 

机构地区：[1]广西壮族自治区崇左青鸟北附实验学校

出　　处：《漫友》2023年第8期0179-0181,共3页

摘　　要：评价是学校德育工作的重要组成部分,是促进学生发展、学校改进和优化德育工作的重要手段。基于此,本文以立德树人为根本任务,以科学的评价理念为引领,以有效的评价内容为核心,以多元的评价方法为基础,提出了评价个体心理品质、评价主体思想品质以及评价德育道德行为等多元评价策略,以期提高德育实效性,促进学生全面发展。

关 键 词：德育 多元评价 实效性 

分 类 号：J[艺术]