摆脱“路径依赖”,提升高校教育管理服务质量——以“听者责任制”转变为“讲者责任制”为视角  

作　　者：王红艳 

机构地区：[1]中国政法大学国际法学院,北京100088

出　　处：《时代人物》2024年第29期0255-0257,共3页Times Figure

基　　金：中国政法大学2023年科研创新项目资助(项目号23ZFGL63001)

摘　　要：本文探讨了“听者责任制”和“讲者责任制”之间的差异,并探索“讲者责任制”这一新的沟通模式,从而 摆脱对传统的“听者责任制”的路径依赖,为高校管理服务的发展提供新的思路和方法。高校教育管理服务部门应提升 自身能力的方式,建立服务提供者与服务接受者之间更加有效的沟通和协调机制,以提升高校的行政管理服务质量。

关 键 词：路径依赖 听者责任制 讲者责任制 

分 类 号：C[社会学]