互助式教学法在中职护理学基础教学中的应用策略  

作　　者：李茜 

机构地区：[1]九江市卫生学校

出　　处：《前卫》2024年第23期0124-0126,共3页

摘　　要：社会经济的不断发展使职业需求出现了变化,在此背景下,中职护理学基础教学对培养学生的能力有了更高的要求.互助式教学法是近几年出现的新的教学模式,其不仅能激发学生的学习兴趣,还能提升教学的质量与效果.教师通过互助式教学法,可以培养学生的团队精神和合作意识,有助于学生提升自身的综合能力.本文探讨了将互助式教学法应用于中职护理学基础教学的实践效果,并与目前中职护理学基础教学的现状相结合,针对目前教师采用互助式教学法过程中存在的问题提出改进策略,旨在提升中职护理学基础教学的质量.

关 键 词：互助式教学法 中职护理学 基础教学 应用策略 

分 类 号：G0[文化科学]