检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:姜梅[1]
机构地区:[1]广东白云学院外国语学院
出 处:《前卫》2024年第23期0001-0003,共3页
摘 要:随着大数据、人工智能、云计算、5G等数字技术的发展,教育教学方式也经历着改革与创新.教育数字化已经成为教育发展的必然趋势和研究热点.当前,产教融合是应用型本科高校的发展动力和核心理念.而数字化课程建设是实现产教融合的重要切入点和大动脉.本文以“中小学英语教材分析课程”为例,从基于OBE理念的数字化课程设计,数字化教学资源建设,数字化实践教学平台及基地建设方面,进行基于产教融合的数字化课程建设设计,以实现教育链、产业链、创新链的有效对接.
关 键 词:产教融合 专业课程 数字化建设 中小学英语教材分析课程
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在链接到云南高校图书馆文献保障联盟下载...
云南高校图书馆联盟文献共享服务平台 版权所有©
您的IP:216.73.216.28