小学美术教学中学生创造能力培养路径探究  

作　　者：李苗 

机构地区：[1]福建华南女子职业学院

出　　处：《儿童绘本》2024年第35期0037-0039,共3页

摘　　要：在社会发展的推动下,越来越多人认识到美术教育对个人终身发展的重要性,素质教育和创新教育的地位不断提升,学生个人成长和全面发展与之息息相关。小学是学生首次系统接触美术教育的重要时期,通过课堂教学,美术教师有意培养学生的想象力和创造力,这是艺术启蒙的重要目标之一。本文阐述了小学美术教学中学生创造能力培养的现实意义,分析现存不足并提出相应的解决策略,期望能够为小学美术教学指明一条正确的发展道路。

分 类 号：J[艺术]