情景式一体化教学在护理技术教学中的评价  

作　　者：胡祖昌 朱露 

机构地区：[1]宜春职业技术学院,江西宜春336000

出　　处：《科研成果与传播》2024年第3期101-104,共4页

摘　　要：随着医疗技术的不断发展,护理技术的应用也在不断更新改进。为了更好地培养创新应用型的护理人才,高校对护理技术教育的教学内容及方法进行了更多的探索改革。情景式一体化教学是近年来广泛应用于护理技术教学的一种新型教学方法,其将理论知识与实践操作紧密结合,通过模拟真实的临床情境,提高学生对于临床护理技术的实践应用能力,培养学生的职业素养及综合能力。

关 键 词：情景式一体化 护理技术教学 应用评价 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]