基于“四链”联动的机械工程专业硕士研究生培养模式研究  

作　　者：周嘉[1] 黄宇星 刘清原 焦辉 龙芋宏[1] 

机构地区：[1]桂林电子科技大学机电工程学院,广西桂林541004

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第10期0013-0016,共4页

基　　金：2023年广西学位与研究生教改课题(JGY2023129)。

摘　　要：随着高等教育新工科建设的持续深化,工科类研究生培养面临前所未有的机遇与挑战。在这一背景下,深化产教融合、实现校企产学研一体化培养,已成为工科类高校研究生育人模式改革、提升培养质量的关键所在。本文旨在分析当前工科类研究生教育体系中的不足,并基于新工科建设的视角,提出一个更为全面、系统的“创新能力链—教学资源链—产业融合链—质量监控链”“四链”联动工科类研究生培养体系,旨在探索新工科视域下工科类研究生培养的新思路与新体系,进一步改良工科类研究生培养机制。通过深化产教融合、校企协同育人,培养具有科学创新与技术应用能力的高素质人才,为新一轮科技革命和产业变革提供坚实的人才支撑。

关 键 词：新工科 “四链”联动 机械工程 培养体系 校企协同 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]