职业教育高质量发展背景下高职教师专业发展的目标和路径研究——以巴中市为例  

作　　者：伏燕 冯东 

机构地区：[1]巴中职业技术学院,四川巴中636000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第10期0109-0112,共4页

基　　金：坚持优先发展教育事业推进教育高质量发展研究,课题编号BZ24ZC216。

摘　　要：在职业教育高质量发展的宏观背景下,高等职业教育的发展不再仅仅追求规模的扩张,而是更加注重质的提升。教师作为教育质量的关键因素,其专业发展水平直接影响着高职教育的质量。本研究以巴中市的高职教师为研究对象,旨在深入探讨在职业教育高质量发展的趋势下,高职教师专业发展的目标定位和实现路径,随着我国经济社会的全面发展和教育现代化的逐步推进,职业教育被赋予了新的历史使命。

关 键 词：高质量发展 高职教师 专业发展 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]