高校环境设计专业应用型人才培养方案的改革与探索  

作　　者：张玮 

机构地区：[1]滁州学院美术与设计学院,安徽滁州239000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第10期0058-0061,共4页

基　　金：安徽省高等学校质量工程项目“新文科背景下应用型高校环境设计专业创新创业教育体系构建”(2021jyxm1071);安徽省高等学校质量工程项目“公共空间室内设计”(2023xsxx295);滁州学院校级项目“校企共建示范课程《材料与施工工艺》”(2023xqgj011);滁州学院校级一般教学研究项目“项目式教学在《展示设计》课程中的应用研究”(2023jyc065)。

摘　　要：近年来我国开始逐步引导部分本科高校向应用型转变,这是国家经济发展和科技创新的需要。应用型高校要注重学生学术研究和专业技能的培养,把服务社会经济发展的需求为目标和导向。随着经济迅速发展,市场需求多元化,促使各高校专业培养方案要顺应变化进行改革,迎接机遇和挑战。文章基于国家应用型人才培养理念,以环境设计专业为例,发现其人才培养模式中存在的问题,调整教学模式的不足,针对性的提出适用于应用型人才教学改革与实践的方法,推进教学改革中科研、教学与应用实践的结合。探索符合国家对应用型人才要求的,能够独立思考、独立探究、独立发现的人才培养方案,培养应用与创新相结合的综合性人才。

关 键 词：应用型 环境设计 人才培养 学科交叉 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]