新时代法治思想融入初中道德与法治课堂的路径探析  

作　　者：庄 彤 

机构地区：[1]济宁市第十五中学

出　　处：《环球慈善》2024年第9期0125-0127,共3页

基　　金：济宁市教育科学规划课题(项目):习近平法治思想融入中小学思政课的策略与路径研究成果,项目编号:2023SZXM02

摘　　要：新时代法治思想作为新时代中国特色社会主义思想的创新性成果,是我国推进全面依法治国的指导思想和 行动纲领。将新时代法治思想融入初中道德与法治课堂,有助于提升青少年的法治素养和法治能力,为青少年成长为建 设法治中国的中坚力量奠定基础。道德与法治课堂与新时代法治思想的融合需要立足法治核心素养,设置法治教学目标, 整合新时代法治思想的教育教学资源,创新法治教育方式,从而实现新时代法治思想与初中道德与法治课堂的有效衔接。

关 键 词：新时代法治思想 初中道德与法治课堂 法治教育 

分 类 号：C[社会学]