论提升中小学图书馆管理教师专业素养的区域培训策略研究  

作　　者：牛芳菊 杨宁 邱莉 

机构地区：[1]北京教育学院石景山分院,北京100043

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第10期0004-0006,共3页

摘　　要：中小学图书馆作为学校的文献信息资源中心,是学校开展教育教学的重要场所。中小学图书馆的未来发展方向是与深化课程改革、实施素质教育相适应,与教育教学全面深度融合。中小学图书馆馆员的专业素养的重要性日益凸显,与图书馆专业化程度以及图书馆教育教学功能的发挥密切相关,基于区域视角探讨中小学图书馆馆员专业培训的策略和途径,寻求如何更加有效地提升我区图书馆馆员的专业素养。

关 键 词：中小学图书馆 中小学图书馆馆员 馆员专业素养 馆员培训 

分 类 号：G258[文化科学—图书馆学]