护理带教路径表在肾病科临床护理教学中的应用与评价  

作　　者：孙宇 张庆庆[1] 周祥 

机构地区：[1]新疆维吾尔自治区人民医院,新疆乌鲁木齐830000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第10期0113-0116,共4页

基　　金：2021年自治区科技计划项目,后疫情时代基于联网+改进延续护理在居家腹膜透析患者中的应用(项目编号:2021D010143)。

摘　　要：探究护理带教路径表在肾病科临床护理教学中的应用与评价。方法 选取2022年5月~2023年6月肾病科48名实习护生,按照不同教学方法分为观察组与参照组,比较教学效果。结果 观察组理论考核、操作考核成绩高于参照组(P<0.05);观察组知识水平、实践应用能力、护理重能力、法律知识评分均高于参照组(P<0.05)。结论 在肾病科临床护理教学中应用护理带教路径表,有助于增强教学成效,更好的实现教学目标,锻炼学生综合能力,提高临床实践操作水平。

关 键 词：肾病科 护理带教路径表 应用效果 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]