“一字立骨法”在初中文言诗文教学中的应用价值及策略——以统编教材为例  

作　　者：滕晓霞 

机构地区：[1]扬州大学文学院

出　　处：《花溪》2024年第10期0110-0111,共2页Flower Stream

摘　　要：文言诗文教学是初中语文教学中极其重要一环,但不少教师把文言诗文教学简化为应试的技巧和方法,以读诗文、解诗文、背诗文作为文言诗文教学的基本模式,失去了诗文阅读本身应有的灵动性和主观性,这种诗文赏析标准化和格式化的倾向,严重阻碍了学生阅读能力的发展,不利于全面提高学生的语文素养。

分 类 号：I[文学]