数字技术在学前教育专业美术教学评价中的应用研究  

作　　者：唐璇[1] 

机构地区：[1]潍坊科技学院

出　　处：《艺术时尚》2024年第10期0144-0146,共3页

摘　　要：学前教育专业作为培养未来教育者的摇篮,其教育质量直接关系到儿童的全面发展和基础教育的质量。美术教学作为学前教育专业的重要组成部分,对培养学生的审美情趣、创新能力和实践能力具有重要意义。传统的美术教学评价往往依赖于教师的个人经验和主观判断,缺乏科学性和客观性。

分 类 号：J[艺术]