美术治疗在多动症儿童教育中的应用及效果评估  

作　　者：许文鹏 

机构地区：[1]福建幼儿师范高等专科学校

出　　处：《艺术时尚》2024年第10期0141-0143,共3页

基　　金：福建幼儿师范高等专科学校校级一般课题2023年度课题“美术治疗在特殊儿童教育中的价值及应用策略研究”(立项批准号:FY23CO1)的研究成果。

摘　　要：在当今社会,多动症作为一种常见的心理障碍,已逐渐成为影响儿童学习与生活的重要因素。这类儿童在注意力集中、行为控制等方面存在明显缺陷,不仅对其学习效果产生负面影响,还可能导致社交障碍、情绪失控等一系列问题。而美术治疗在多动症儿童教育中所体现出的优势则很好地缓解了这一问题。

分 类 号：J[艺术]