数字化时代法治人才培养中伦理教育面临的挑战与应对策略  

作　　者：豆雨思[1] 

机构地区：[1]重庆人文科技学院

出　　处：《楚天法治》2024年第18期0180-0182,共3页

基　　金：重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题项目,项目名称:新时代法科生法律职业伦理教育的机制创新研究,项目编号:cqgi2318C;重庆市教育科学规划领导小组规划课题项目,项目名称:卓越法治人才培养的伦理学教育体系构建与评价研究,项目编号:2019GGXG455。

摘　　要：在21世纪的数字化浪潮中,法治人才培养正经历着一场深刻变革。随着互联网、大数据、人工智能等新兴技术的快速发展,社会结构、经济模式乃至个人生活方式均发生了翻天覆地的变化。这一系列变化不仅重塑了法律实践的环境,也对法治人才提出了全新的要求:他们不仅要精通传统法律知识,还必须具备高度的伦理敏感性和适应新技术的能力。因此,本研究旨在深入探讨数字化时代法治人才培养中伦理教育的现状与挑战,并提出相应的应对策略,以期为培养适应未来社会需求的高素质法治人才提供实践参考。

关 键 词：数字化时代 法治人才 伦理教育 挑战 

分 类 号：D[政治法律]