土木工程专业学生日常教育管理中美育教育的渗透与影响分析  

作　　者：柴可 

机构地区：[1]滁州学院,安徽滁州239000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第10期0064-0067,共4页

基　　金：滁州学院校级质量工程一般教学研究项目,“五育并举”视域下美育教育融入土木工程专业学生日常教育管理研究(2023jyc084)。

摘　　要：本研究探讨了美育教育在土木工程专业学生日常教育管理中的渗透策略及其对学生各方面的影响。美育教育不仅限于艺术与美学的传授,更在于培养学生的审美意识、创新思维、人文素养和社会责任感。通过开设艺术相关的选修课程、组织艺术展览与竞赛、实施实地考察与检验等方式,美育教育被有效地整合进土木工程专业教育中。这些措施促进了学生对工程美学的深入理解,激发了他们的创造力与创新力,本文旨在分析美育教育在土木工程专业学生日常教育管理中的渗透方法,以及这些方法对学生个人发展和专业能力提升的影响,为高等教育机构提供实践参考和理论依据。

关 键 词：土木工程专业学生 日常教育管理 美育教育 渗透与影响 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]