利用动漫资源提升小学生语文阅读兴趣的策略探索  

作　　者：刘荣利 

机构地区：[1]陕西省榆林市定边县向阳小学,陕西榆林718699

出　　处：《炫动漫》2024年第20期0055-0057,共3页

摘　　要：随着新媒体技术的发展,动漫资源作为教育辅助工具的潜力,特别是在提升小学生语文阅读兴趣方面的应用。通过分析动漫的独特视觉呈现、生动情节构建及多元文化融合等特性,提出利用动漫资源能够激发小学生的好奇心,增强学习互动性,使抽象的语文知识变得直观易懂,从而有效促进学生阅读兴趣的培养与提升。文章旨在为教育工作者提供策略与建议,以期在语文教学中创新融合动漫元素,优化教学效果。

关 键 词：动漫资源 语文阅读兴趣 小学生 

分 类 号：J[艺术]