新工科背景下工程招投标与合同管理课程研究与应用  

作　　者：朱靓琳 张盼 

机构地区：[1]贵阳人文科技学院,贵州贵阳550025

出　　处：《时代人物》2024年第32期0089-0091,共3页Times Figure

基　　金：贵州省教育教学改革项目《新工科背景下工程招投标与合同管理课程研究与应用》(项目号2021395)

摘　　要：随着我国新工科教育的深度推进,对传统课程的改革和优化迫在眉睫。本研究以工程招投标与合同管理这一课程为对象,探索新工科背景下如何进行课程建设和内容优化,从而提高学生的综合能力和实践技能。我们基于新工科教育理念,重新设定课程目标,强调工程实践、创新思维与团队协作,并针对性地对原有课程内容、教学方式进行改革。课程内容方面,增加了大量以工程实际为背景的案例分析,教学方式上,推广基于项目的团队协作学习,以提高学生的实践操作能力和团队合作精神。通过学生调查和成绩分析,我们发现此次改革在提高学生的学习兴趣、提升学生的实践能力、增强团队合作精神等方面取得了积极的效果。此次研究结果可为新工科背景下的工程教育课程改革提供有益的借鉴和应用。

关 键 词：新工科教育 工程招投标与合同管理 课程改革 团队协作 实践能力 

分 类 号：C[社会学]