大学生“四史”教育的路径研究  

作　　者：彭册 王晓珊[1] 

机构地区：[1]长春工业大学,吉林长春130012

出　　处：《新丝路》2024年第27期0166-0168,共3页New Silk Road

摘　　要：大学生是建设社会主义现代化强国的生力军,因此,加强大学生的“四史”教育更应成为高校的重点工作。文章阐述了开展大学生“四史”教育的重要价值,分析了当前高校“四史”教育存在的问题,探究推进大学生“四史”教育持续化的路径。

关 键 词：“四史”教育 顶层设计 现代教育技术 

分 类 号：C[社会学]