课程思政理念下高校图书馆教学支持服务研究——以郑州西亚斯学院为例  

作　　者：田丽娜 

机构地区：[1]郑州西亚斯学院图书馆,河南郑州451150

出　　处：《新丝路》2024年第28期0223-0225,共3页New Silk Road

摘　　要：文章基于课程思政建设要求对高校图书馆提供教学支持服务的优势进行了剖析,指出图书馆已成为高校深化课程思政建设和发挥第二课堂作用的重要阵地。同时,对高校图书馆课程思政教学支持服务中存在的问题进行了梳理和分析,并从资源整合、服务模式创新、人才队伍建设等多个角度出发,提出高校图书馆参与课程思政建设的路径和方法,进一步提升高校图书馆的教学支持服务能力。

关 键 词：课程思政 高校图书馆 教学支持服务 

分 类 号：C[社会学]