探析几何特征 解析试题本质——以2023年三明市初中毕业班质检第24题为例  

作　　者：郑占厦 郑上森 

机构地区：[1]福建省三明市大田县铭栋初级中学、大田县第一中学,366100

出　　处：《新浪潮》2024年第26期0059-0060,共2页

基　　金：文系教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2023年度开放课题“‘双减’背景下初中数学学业水平考试内容与方式改革研究”(编号KCA2023121)与“‘读思达’视域下初中跨学科融合教学的实践研究”(编号KCA2023005)的阶段性研究成果。

摘　　要：本文通过几何图形建立直观,探析 2023 年三明市初中毕业班质检第 24 题几何解答题中蕴含的丰富的几何特征,并在几何特征引领下通过一题多解刻画其中的规律,以期较好地培养学生的数学思维。

关 键 词：初中 几何特征 一题多解 试题本质 探析 

分 类 号：G0[文化科学]