幼儿园保育员专业化成长的策略探析  

作　　者：谭丹 

机构地区：[1]四川省成都市双流区东升丰乐幼儿园,四川成都610200

出　　处：《世界儿童》2024年第9期0122-0124,共3页

摘　　要：幼儿园保育员在幼儿教育和成长中具有重要作用,其不仅是幼儿园日常管理和服务的执行者,更是幼儿健康成长和全面发展的守护者。随着社会对学前教育质量要求的不断提升,保育员的专业化成长显得尤为重要。然而,目前幼儿园保育员在专业素质和职业发展方面仍面临诸多挑战,如工作认知不足、专业水平参差不齐以及缺乏有效的激励机制等。这些问题不仅制约了保育员自身的职业发展,也影响了幼儿园整体教育质量的提升。文章将深入探讨保育员专业化成长的多种策略,旨在通过提高职业认同感、加强公众认可、强化培训力度等措施,全面提升保育员的专业素质和工作积极性,从而为幼儿园教育质量的提升提供坚实保障。

关 键 词：幼儿园 保育员 专业化成长 

分 类 号：G2[文化科学]