“创绘、民选、自演”,让绘本剧走向儿童本位的策略研究——以中班微主题活动“我们的故事盒”为例  

作　　者：蔡玙苏 

机构地区：[1]常熟市虞山园区小学幼儿园

出　　处：《儿童绘本》2024年第39期0022-0024,共3页

摘　　要：在“幼儿是主动学习者”理念的倡导下,我班绘本剧的创生与演绎也开始从教师编排向幼儿主导转变。在这一转变过程中,我摸索出了三点让绘本剧走向儿童本位的策略——创绘:幼儿分小组自选绘本蓝本,将自己的创意、想法大胆地用画笔呈现,进行改编、续编。民选:幼儿自主投选剧本、小演员等绘本剧要素。自演:幼儿自主制作道具、排练、表演,成为绘本剧演绎的主导者。通过“创绘、民选、自演”,幼儿在高度自主中畅快想象、自由表达、自信表演,使自己真正成为绘本剧的创作者和主导者,从而体验绘本剧带来的快乐。

分 类 号：J[艺术]