戏剧课堂中的非遗传统美学传承:以撒叶儿嗬为例  

作　　者：王睿[1] 

机构地区：[1]汉口学院

出　　处：《海外文摘》2024年第5期0068-0070,共3页Overseas Digest

基　　金：2022年湖北省高等学校省级教学研究项目“‘非遗’文化保护视域下土家族‘撒叶儿嗬’艺术课堂化实践研究”(2022482)研究成果

摘　　要：非物质文化遗产(以下简称非遗)是中华民族伟大民族精神的重要载体,也是中华优秀传统文化的结晶。时至今日,非遗传统美学依然深受百姓的热爱,展现出强劲的生命力。保护与传承非遗传统美学具有重要意义,而学生是保护与传承非遗传统美学的重要主体。在戏剧课堂中,戏剧鉴赏有利于进一步挖掘非遗传统美学的价值与内涵,让学生深入领略非遗传统美学之灵魂与精神,进而树立文化自豪感和自信心,加强文化认同。将非遗传统美学融入戏剧课堂中,也能够培养学生的审美与鉴赏能力,促进他们艺术涵养的发展。具有鲜明地域特色的舞蹈与歌曲对学生具有较强的吸引力,而教师在戏剧课堂中的适当引导也能够促使学生自觉推广非遗传统美学。基于此,本文以湖北清江流域中游地区土家族祭祀歌舞撒叶儿嗬为例,探究非遗传统美学进戏剧课堂。

分 类 号：J722.22[艺术—舞蹈]