差异化竹笛教材的内容比较评析与选用策略  

作　　者：王志辉 李涛 姚冰 

机构地区：[1]邢台学院音乐舞蹈学院

出　　处：《海外文摘》2024年第7期0074-0076,共3页Overseas Digest

基　　金：河北省高等学校人文社会科学研究项目“当代河北民族器乐文化资源整理与数字传播研究”(SQ2024087)阶段性研究成果

摘　　要：竹笛教学实践中,教材的选择与运用是重要的一环。教材的选择运用会直接影响教学的效率与质量。当前已出版的竹笛教材种类繁多,难度参差不一。竹笛学习者和教育者如何结合自身实际,根据不同类型的教材,选择合适的教学内容,需要对不同教材的特点有一定的了解和把握。本文在对一些典型竹笛教材内容进行分析的基础上,依据不同教材的特点,结合不同层次竹笛学习者的实际,提出竹笛教材选择的建议,旨在为提高竹笛教学效率和竹笛学习者的竹笛演奏水平贡献力量。

分 类 号：J60[艺术—音乐]