偏执心理下的人际敌对与校园欺凌事件的辨析与应对  

作　　者：毛瑞 马梅芬 

机构地区：[1]兰州财经大学心理健康教育咨询中心

出　　处：《经济与社会发展研究》2024年第29期0220-0222,共3页

基　　金：甘肃省哲学社会科学规划项目阶段性研究成果2022年度甘肃省哲学社会科学规划项目青年项目“抗逆力视角下校园欺凌不同主体自尊及心理健康之间关系的研究”(2022QN022)。

摘　　要：偏执心理能够影响个体心理健康发展,导致人际关系孤立、敌对的现象屡见不鲜,严重影响校园与社会稳定和谐。而当下被社会普遍关注的校园欺凌现象,虽然从外在表现看同属人际敌对问题,却有着不完全相同的心理属性和机制,同时又存在复杂的内在关联性。本文对校园欺凌、偏执心理影响下的敌对关系中不同心理属性和机制,以及相互之间的内在关联性进行辨析,旨在探讨提出相关可行的应对策略,同时避免因区分模糊导致对伤害施加者和受害者处置引导不当,引发二次伤害现象的发生。

关 键 词：校园欺凌 偏执心理 辨析区分 应对策略 

分 类 号：B84[哲学宗教—心理学]