将PDCA引入3D模型制作课程以提高教学效率的探索  

作　　者：张景龙[1] 徐春桥[1] 徐丽[1] 王建社[1] 

机构地区：[1]河北政法职业学院计算机与数字法务系

出　　处：《前卫》2024年第29期0134-0136,共3页

基　　金：河北政法职业学院2022年研究课题项目,项目名称:将PDCA引入3D模型制作课程以提高教学效率的探索,项目编号:ZF202206Y14

摘　　要：3D模型制作是使用三维建模工具软件,根据原画或图片等二维图形制作三维模型的过程.3D模型广泛应用于游戏开发、影视制作、广告设计、虚拟及增强现实等领域.但3D模型结构复杂且具有多样性,其课程教学难度大,教学效率低.要学好这门课程既需注重技巧,也要有耐心和创造力.将PDCA循环法引入3D模型制作课程教学中,改变了传统的教学理念和教学方法,通过对教学过程各个环节的分析和优化,探索出一条提高教学质量和效率、激发学生学习主动性、提升教师职业价值感的教学新路径.

关 键 词：3D模型制作 PDCA循环 教学效率 

分 类 号：G0[文化科学]