临床路径管理模式在肿瘤护理实践教学中的应用效果探讨  

作　　者：黄燕云 喻方利 

机构地区：[1]重庆医科大学附属永川医院,重庆402160

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0204-0207,共4页

摘　　要：分析将临床路径管理模式运用到肿瘤护理实践教学取得的效果和作用。方法 纳入这次研究的学生来自2021年9月至2023年10月这一时间跨度范围内,均是属于肿瘤科护生,一共有86例,以随机分组方式将他们分到两个组别中,每个组别囊括43例人数,比较两组在考核成绩、带教效果及护生对教师的满意度方面的差异。结果 相较于对照组而言,观察组在考核成绩方面数值更高,在带教效果评分方面与对照组相比较而言数值更高,护生对教师的满意度评分数值也更高(P<0.05)。结论 针对肿瘤护理实践教学而言,采用临床路径管理模式在提升学生的考试成绩、带教效果以及满意度方面具有积极作用,可以应用这一方法。

关 键 词：临床路径管理模式 肿瘤护理实践教学 应用效果 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]