“医学教学中心”APP在临床技能培养中的应用价值  

作　　者：匡枫 武松江 

机构地区：[1]南华大学衡阳医学院附属第一医院急诊医学科急诊医学教研室,湖南衡阳421001 [2]南华大学衡阳医学院附属第一医院皮肤性病科皮肤性病学教研室,湖南衡阳421001

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0178-0181,共4页

基　　金：“互联网+”时代临床技能培养模式创新与实践,2024年南华大学船山学院校级教学改革研究项目,编号2024CY015。

摘　　要：综合分析在临床技能培养中采用“医学教学中心”应用软件(APP)的价值。方法 研究选择2021年8月~2022年8月间的实习医学生25名作为对照组,此阶段实施常规临床技能培养模式;选择2022年9月~2023年9月间的实习医学生25名作为观察组,此阶段引进“医学教学中心”APP。对两组的考核成绩(平时成绩、临床技能实验考试成绩、期末理论考试成绩)、岗位胜任力、教学满意度进行比较。结果 观察组的平时成绩、临床技能实验考试成绩、期末理论考试成绩均较对照组更高(P<0.05);在岗位胜任力方面,观察组得分高于对照组(P<0.05);观察组的总满意度为96%,较对照组的76%更高(P<0.05)。结论 在临床技能培养中采用“医学教学中心”APP的效果可观,有利于提高医务人员的临床技能与岗位胜任力,从而有利于为未来医疗提供可靠人才。

关 键 词：医学教学中心 APP 临床技能 应用价值 

分 类 号：R4[医药卫生—临床医学]