产教融合视域下中医药院校《生物药物检验技术》课程的三维驱动教学模式研究  

作　　者：金爽 吕晨[1] 张宇 李慧玲[1] 刘源[1] 

机构地区：[1]黑龙江中医药大学药学院,黑龙江哈尔滨150040

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0054-0057,共4页

基　　金：黑龙江省教育科学规划重点课题(GJB1422254,GJB1422250);国家级大学生创新创业训练计划一般项目(黑龙江省大学生创新创业训练计划项目)(202310228062);全国中医药高等教育学会创新创业教育研究会课题——以项目驱动为导向的本科生创新创业教育实践研究(zyycxcy2022025)。

摘　　要：中医药院校学校传统授课后,毕业生普遍存在综合实践能力弱、就业率低、入职后适应能力差等问题。因此开展以课堂+竞赛+项目三维驱动的教育模式,在产教融合视域下,以《生物药物检验技术》课程为实践案例,将专业教育和创新创业教育有机融合,使学生形成创业创业思维,将专业教学和实践教学融会贯通,探索课堂+竞赛+项目三维驱动的教学实践,进行观念更新并开展规划,规范制度并有效组织,进行过程监控并评估效果,将创新创业教育深度融入到教学和实践中,为国家培养出具备创新创业和实践能力的产教融合型人才。

关 键 词：产教融合 中医药院校 课堂+竞赛+项目 生物药物检验技术 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]