感悟式教学法在老年常病照护模式与人文实践的应用探索  

作　　者：王思雨 陆雪琴[1] 

机构地区：[1]上海市第七人民医院,上海200317

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0156-0159,共4页

基　　金：上海中医药大学课程建设项目。

摘　　要：目前对于近年来兴起的教育方法之一的感悟式教学法的研究大多集中于中小学教育,然而对于护理专业来说,同样需要感悟式教学法的助力,尤其是在老年常见病的照护模式中。既往单纯的填鸭式教育已经不能满足护理学生的学习需求,感悟式教学法作为一种师生共同感受的教学方法,可以增强学生对老年人的情感认知,有助于顺利开展老年常病照护,对于培养老年常病照护专业人才具有一定的优势。

关 键 词：感悟式教学法 老年常病照护 人文关怀 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]