基于翻转课堂的混合式教学模式在《计算机应用基础》课程中的探索与实践  

作　　者：李敏[1] 刘俊[1] 

机构地区：[1]西南交通大学,四川成都610031

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0054-0057,共4页

摘　　要：在成人教育中《计算机应用基础》课程教学过程采用基于翻转课堂的混合式教学模式,充分利用学校先进的信息化平台和资源,打破了传统单一在线教学以教师讲授为主导、学生被动接受知识,无法与教师开展面对面的直接交流与沟通的困境。实践证明这种教学模式有利于培养学生自主学习能力,打造以学为中心的个性化学习方式,改变学习内驱力,能够显著提升课程教学效果。

关 键 词：翻转课堂 混合式教学模式 《计算机应用基础》 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]