北京市属公园内植物科普馆受众体验研究——以陶然亭公园科普小屋为例  

作　　者：马凌云 

机构地区：[1]北京市陶然亭公园,北京100052

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第11期0223-0226,共4页

摘　　要：北京市属公园科普小屋是传授科学知识,实现科普教育职能的重要场所。了解公众的参观体验对馆陈提升及科普教育有着更有力的推动作用。陶然亭公园科普小屋是面向入园游客开放式的植物知识科普展,因此根据展室受众群体及科普内容,现以陶然亭公园科普小屋为研究对象。对参展游客进行100份问卷抽样调查,以此数据探讨游客参观体验。研究结果表明:游览陶然亭科普小屋的参观者主要以满足自己增长知识需要和想让子女了解自然、认识植物为主,参观学习主要为青少年群体,符合科普展馆的功能定位。参观者喜欢的展陈方式多偏向于非文字展板的语音视频讲解、实物标本展示以及交互系统的方式,目前文字展板为主与受众期望获取知识途径不一致;参观者对植物多样性与人类关系的解读上存在误区,需要加深此类知识。研究提出从科普形式及科普内容两方面入手更好的激发大众认识自然和保护自然的自觉性,发挥科普场馆教育职能,以期提供参考。

关 键 词：植物科普 游览体验 科普形式 文创产品 

分 类 号：X-1[环境科学与工程]