小学语文古诗词教学与动漫结合的文化传承与创新路径  

作　　者：王兵 

机构地区：[1]四川省遂宁市蓬溪县大石镇学校,629124

出　　处：《炫动漫》2024年第24期0004-0006,共3页

摘　　要：在当今社会,传统文化的传承和创新显得尤为重要。特别是在农村学校环境中,小学语文老师肩负着将中国传统文化的瑰宝——古诗词——传授给下一代的重任。然而,当前农村小学在古诗词教学方面面临着诸多挑战。传统的教学方法往往难以激发学生的兴趣,导致他们对古诗词的理解和记忆不够深刻。为了应对这一现状,本文探讨了创新的教学方法,即将古诗词教学与动漫相结合,以期在传承和创新中国传统文化方面取得更好的效果。在教学过程中,学生们不仅对古诗词产生了浓厚的兴趣,而且在学习活动中表现出了更高的主动性和投入度。他们能够更深入地领会古诗词的意境与情感,从而在不知不觉中继承并创新中国传统文化。

关 键 词：古诗词教学 动漫 文化传承 创新路径 农村学校 

分 类 号：J[艺术]