学校学生心理健康状况调查分析与教育对策研究  

作　　者：贺莲清 

机构地区：[1]娄底潇湘职业学院,湖南娄底417009

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0112-0115,共4页

基　　金：娄底潇湘职业学院党建、思想政治工作研究《学校学生心理健康状况调查分析与教育对策研究》成果(项目编号DJSZTS12023006)。

摘　　要：近些年,在社会经济和科学技术水平不断提升的背景下,越来越多的人出现各种各样的心理问题。近几年,大学学生中厌学、精神失常、违法犯罪等案例频发。经分析大量结果研究表明,20%左右的大学生有着不同程度的心理问题,大学生心理障碍发生率相较以往有着显著的上升趋势,因此如何引导学生树立正确价值观念,提高心理健康程度是当前学校教育中重点关注的内容。为更好地提出对应的教育对策,本次研究中则围绕学校学生心理健康状况进行调查分析,了解学生心理状况并分析其不良心理产生的原因,以期为学校学生心理健康教育工作开展提供理论支持。本文就围绕学生心理健康状况、心理问题原因与影响以及教育对策进行分析,以供参考。

关 键 词：学生 心理健康状况 调查分析 教育对策 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]