“五育”并举背景下高校朋辈心理育人功能的探索与延伸——以广州大学二级心理辅导站建设为例  

作　　者：卢佳静 韩宁 

机构地区：[1]广州大学,广东广州510006

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0004-0007,共4页

摘　　要：在高校心理健康教育过程中,朋辈心理互助是其中重要一环,也是中坚力量。以往朋辈心理互助的作用更大部分局限在日常防控预警、简单心理安慰以及事后跟踪反馈等环节,高校对朋辈育人功能在心理健康教育过程中可发挥度挖掘甚少。本文结合广州大学二级心理辅导站的建设,从实际出发探讨“五育”并举背景下朋辈心理育人的途径与方式。

关 键 词：“五育”并举 朋辈育人 心理健康 二级心理辅导站 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]